如何达到英语母语水平

时间:2019-09-06

  小朋友是怎么学会说话的?每天都听到各种声音信息,包括大人的交谈,大人对他说的话,和环境里其他自然声音(风雨雷电动物等)和非自然的声音(电视、手机铃声、音乐、碰撞摩擦等),有时候通过观察环境、表情和肢体,孩子就突然就把相应的声音和一个场景对应上了。这时候我们可以认为,他能听懂一些话了。

  其实还有好多外国人都达到了母语水平,比如80后姐妹花,爱中和爱华从小就在中国定居了,和中国人没什么区别。

  首先,9岁孩子开始在美国学英语不一定就能够达到母语水平,理由是:如果在九岁前从来没有接触过英语,到了美国一句话都听不懂,一个单词都不会说,那和哑巴没区别。最关键的是小孩子学语言的最佳时间是1到5岁,这个年龄阶段是学语言的黄金时期,过了这个年龄就错过了最佳时间。

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  综上所述,不要迷信在美国就一定会把英语学到像母语一样流利,他同样也需要自己不懈的努力。

  影响、互相渗透、互相促进。养成背单词的好习惯,经常复习以前学过的知识※M

  学习外语的过程,如果模拟这个过程,一定事半功倍。然而,在我学生时代,零基础开始,就学音标背单词,反而最忽视听和说的能力,所以学习效率低下,一旦没有英语课堂来维持,英语能力就会急速下降。

  学语言最终还是为了使用,而你使用语言的需求很迫切,或者是必须的时候,学习就变得水到渠成了。

  这时你就会轻蔑地一笑,哼,老子从小静浸泡式熏陶,读的是论语诗经唐诗宋词,你们想学几年跟我平起平坐那是不可能的,古往今来也就出了大山这么一个。

  当然也可以在练习口语的过程中去背单词,这个时候话题越有深度,越接近native speaker的思维是对你越有帮助的,可以去尝试与native speaker交朋友,或者是通过开放式问答的口语练习软件针对话题进行练习,问题中也可能会有对你有帮助的词汇,遇到就赶紧记录下来也是一种积累。

  我们很多人的学习经验都是这样:3岁5岁就已经会说话了,但是学习英语十几年,却根本开不了口。这种落差的产生,也是错误的学习方法导致的。

  这个问题可以反过来在国外社交媒体上问:怎么学习中文才能达到他们的母语水平。

  也就是说,想通过学,达到母语水平是不可能的,必须在学习的基础上在英语环境中沉淀很多年,才能达到母语水平。幼儿比成人更容易达到,他们是一张材质,大脑构造与成人也不同,无论放在哪个国家都能快速掌握该国语言。

  如果非得在国内这个环境里面想达到流利英语,那么倒是有几个办法。首先,必须提高听力,找来的东西(VOA Special English)或者新概念英语(NCE)的磁带(看你想用什么口音),闲着的时候或者睡觉之前,一遍遍的听。不是让你逮住一篇死听,而是听完一遍,再听一遍。其次,大量阅读,而且不是默读然后做阅读理解,而是大声朗读。每一篇并不是读多遍,要不然读一会儿就烦了,而是两三篇三四篇,通读一遍再读一遍,每天遍数不用多,不过要天天读。读的时候要注意刻意模仿你所听到的口音,能读你听到的课文更好,有一些要能背过,不过不是每一篇都背。读的材料一定要广,从莎士比亚的中古英语到最新的口语式colloquial时尚文章,要对大量的题材风格熟悉。这个样子,能够让你做到经常的迸出一句英语或者有时用英语想一些事情。到这个水平了,跟英语母语的人的中慢速交流就没什么问题了。一般,在国内能够达到这个水平就已经很不容易了。如果想再上一层楼,那需要用英语用得很多。在国内听NCE或者VOA都觉得很困难,但是如果你真正见识一下他们的快速度...而且很多在国内压根都听不到的一些非常口语化的用法。举个例子,西人学中文,打出租车的打和打人的打之间就很难区别开。咱们学英语也是一样的道理。

  你老师的这个教学方法当然不是什么好方法,应试教育而已。不过别怪你老师,他不想那么教也得那么教,谁叫你们得有考试呢。强记各种短语和用法对做句型转换题也许很管用,甚至写作也能有些作用,但是真正口语应用上实在是...

  要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论,学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识,从而了解别人的思想,再通过说

  这里的读指的是阅读,而不是朗读。但朗读是训练阅读能力的很好的手段。通过阅读绘本、童话、小说开始,把语言和文字连接起来。一段时间之后,再开始通过书写来表达自己的观察和感受。经过长期的练习,熟练掌握语言。

  孩子听懂了一些信息后,就会来类似的场景下,开始模仿相应的发音,以表达自己的感觉和需求。经过很长一段的互动,孩子能够开始熟练掌握一些基本的口语表达。

  再举例说,把南方的婴儿放在北方,长大就是北方口音,而南方的成人到了北方,一辈子也改不了口音。乡音无改鬓毛衰,多么经典。

  和写来表达自己的思想,让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此,写与听说读紧密结合,进行多元化的能力训练,可使学生的各项能力互相

  我现在在加拿大,国内初中英语作业一次没做过,得分一直95+。出来了才知道英语有多难。我来了半年多才逐渐适应过来。

  当然,任何问题都有两面性。九岁开始学英语虽然比较晚,但只要有信心,有恒心,有毅力,没有什么问题解决不了。我的侄女10那年去美国,第一年非常不适应,特别去美国当地一所华人学校上学,她感到极度自卑,因为她在国内没有一点英语基础。后来,第二年,她才慢慢适应用英语交流,今年18岁了,过春节回国和我们交流时全程英语。

  不想打击你,但是在国内没有任何跟英语母语人士的基础想流利应用英语实在是很困难。

  其次,到了美国,虽然是生活在英语环境中,但是0基础英语是没办法正常和别人用英语沟通,小孩子自尊心强,到了另外一个国度如果不能很快的融入当地生活,他会感到自卑,或者干脆不和别人交往,这样对语言学习没有任何帮助。

  一般孩子在3-6岁,听和说的能力就已经足够应付基本的生活了。这才具备了发展读写能力的基础。

  学习一门语言需要语言环境,这一点老生常谈。而语言环境的核心其实就是训练听力。

  所以什么方法能让你外语说得像口语一样,答案是,移民!那么你的下一代一定是母语!

  如果你希望英语能达到native speaker的水平,那么我建议的是不要用国内的背单词的材料,更不建议用背单词的软件,可以尝试一下国外的背单词的书籍比如《Barrons GRE 3500 Master Word List》这类的。

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